Curso de Seminario de Habilidades Docentes : abril 2018

martes, 10 de abril de 2018

Sesión 1: Conocernos

Estimados/as

Adjunto para su revisión programa del curso con evaluaciones y requisitos de aprobación. (Recuerden que las fechas de entrega y evaluación son los jueves no los martes como sale indicado en el documento, pues corresponden a la otra sección)

Además, tutorial para crear su blog/bitácora.

Recuerden que antes de iniciar la próxima sesión deben enviar un correo con el link de su blog/bitácora con la reflexión de la primera sesión . (Descripción, reflexión personal y reflexión pedagógica) y su referente disciplinal o didáctico para la creación de su proyecto pedagógico.

E incluyo vídeo de exposición Jorge Larrosa sobre la experiencia.

Programa del curso

Tutorial blog

https://www.youtube.com/watch?v=UTnNx8UUexw

(Hay una versión más extensa si les interesa https://www.youtube.com/watch?v=k7OpdwOwaNY&list=PL9odUl2ExnJlHvvoXWfSHvARLxaGIhY_Q)

Un abrazo

ROBOS

DESCRIPCIÓN DE JAVIERA

M. Belén Carrasco

lunes, 9 de abril de 2018

Sesión 4: Enfoquemonos y modelemos

Estimadas y estimados

Envío material prometido. PPT de los modelos pedagógicos y enfoques de educación artística. Envío textos para profundizar la materia vista de modelos pedagógicos de Florez Ochoa y Paper sobre los enfoques de la educación artística de Alejandra Orbeta.

Además, adjunto el libro de Paulo Freire "La pedagogía de la autonomía" que como les comenté es el capítulo 1 y 2.

Un abrazo

María Belén Carrasco

Texto Enfoques ed. artística

Texto Modelos pedagógicos

tabla modelos y enfoques

Pedagogía de la autonomía

1. Les recomiendo ver este video robado del blog de Maximiliano

2. Ve referentes del blog de Daniela! Sobre involucrar el cuerpo al aula en la BIODANZA

https://danivelizdani.blogspot.cl/2018/04/docencia-con-postura-politica-2703.html

Y estos artículos muy interesantes sobre la emoción en el aprendizaje.

Forzar el aprendizaje antes de tiempo causa sufrimiento en el niño.- LINK

Sin educación emocional no sirve saber resolver ecuaciones. LINK

3. Robado del blog de Vannia
“La educación como práctica de la libertad, al contrario de aquella que es práctica de la dominación, implica la negación del hombre abstracto, aislado, suelto, desligado del mundo, así como la negación del mundo como una realidad ausente de los hombres” (Paulo Freire, Pedagogía del oprimido)

Sesión 3: Manifestemonos

Estimadas y Estimados

Hago envío del material utilizado durante la sesión pasada.

Manifiestos de Victor Jara, María Abramovich y el movimiento Edupunk.

Manifiestos

Además, le dejo más información sobre Edupunk.

Aprender es punk fragmento de reduvolution maria acaso

Cariños
M Belén Carrasco

ROBOS

Robado del blog de Natalia

Referente: (recomendación de película)

De todo esto, me acordé de la película "Blindside", donde los profesores se dieron cuenta de que Mike no estaba respondiendo las pruebas, sin embargo, si le preguntaban la materia, él la sabía, por lo que para evaluarlo caminaban con él y le hacían las pruebas orales. Lo evaluaron diferente del resto de sus compañeros, porque se dieron cuenta de que Mike tenía una forma diferente de aprender.

Robado de blog de Javiera

una canción me hizo mucho sentido a como es el sistema que tenemos, como nos mantiene en un circulo y si no cambiamos seguiremos alimentando lo malo de este sistema. Si bien la letra es mas por el ámbito de lo musical, hay algunas partes que pueden hacer referencias a como el sistema juega mucho con la sociedad.